汇聚英才，激荡梦想：北戴河休假，点燃科技强国之梦

元描述： 北戴河休假，汇聚58位顶尖专家，共话科技强国梦想，聚焦教育科技人才体制机制一体改革，激发创新活力，推动高质量发展，点燃中国式现代化建设的引擎。

引言：

盛夏的北戴河，海风习习，白浪滔滔。在这片充满生机与活力的土地上，一场别开生面的盛会正悄然举行。来自自然科学、工程技术、哲学社科、文化艺术等领域的58位优秀专家代表齐聚渤海之滨，参加由党中央、国务院邀请的暑期休假活动。今年的休假活动以“爱国奋斗”为主题，旨在激励专家们爱党报国、埋头苦干，再攀高峰、再创佳绩，为建设教育强国、科技强国、人才强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业再立新功。

这场汇聚了中国顶尖智慧的盛会，犹如一盏明灯，照亮了科技强国之路，也点燃了无数人心中复兴的梦想。让我们一起走进北戴河，聆听专家们的心声，感受他们为祖国发展贡献力量的热忱，共同见证中国在创新道路上迈出的铿锵步伐！

专家荟萃：汇聚科技强国力量

人才蔚起，国运方兴。

习近平总书记指出：“中国要强盛，中国要复兴，就一定要大力发展科技，努力成为世界主要科学中心和创新高地。”

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视人才工作，将人才工作摆在治国理政大局的突出位置，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。

这次北戴河休假，正是党中央对专家人才的关怀和信任，更是厚望和重托。来自各个领域的专家代表齐聚一堂，共话科技强国梦想，分享经验，碰撞思想，展现出中国科技界的强大力量和蓬勃生机。

改革创新：激荡科技发展源头活水

体制顺，机制活，则人才聚、事业兴。

党的二十届三中全会部署实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，强调统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。

专家们认为，要充分认识和把握建设教育强国、科技强国、人才强国的内在一致性和相互支撑性，把三者结合起来统筹谋划，形成推动高质量发展的倍增效应。对高校来说，就是要紧扣国家重大战略需求，不断调整优化学科设置，培养更多国家战略人才和急需紧缺人才，全面激发创新创造活力。

此次北戴河休假期间，专家们围绕构建支持全面创新体制机制展开热烈讨论，碰撞思想、激扬智慧、增进共识，为中国科技发展建言献策，不断汇聚前行的力量。

科技自立自强：勇攀高峰，开拓未来

科学无国界，科学家有祖国。

中国要实现科技自立自强，关键在于培养更多具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的卓越工程师。

专家们提出，要深化培养模式和育人机制改革，从课程、教材等核心要素出发，推进卓越工程师招生、课程、教材、导师、毕业、评价等全系列标准体系建设，主动适应加快发展新质生产力的时代要求，更好服务国家战略需求和经济社会高质量发展。

要遵循工程教育规律和科技创新规律，建立健全产教融合机制，源源不断培养造就更多高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠，为中国科技发展提供人才支撑。

面向未来：点燃科技强国之梦

第一个百年奋斗目标实现了，第二个百年奋斗目标也一定能够实现。

习近平总书记强调，要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，加快建设科技强国。

专家们纷纷表示，我们要以此次休假为新起点，重整行装再出发，坚定信心，不忘初心，向着更加广阔的星辰大海，昂首阔步前行！

关键词：北戴河 休假 科技强国 人才 教育 创新

常见问题解答

1. 北戴河休假活动的意义是什么？

北戴河休假活动是党中央、国务院对专家人才的关怀和信任，旨在激励专家们爱党报国、埋头苦干，再攀高峰、再创佳绩，为建设教育强国、科技强国、人才强国，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业再立新功。

2. 今年的休假活动为什么以“爱国奋斗”为主题？

今年是新中国成立75周年，也是全面建成社会主义现代化国家开局之年，在这个关键时期，以“爱国奋斗”为主题，就是要激励专家们将个人理想与祖国命运融为一体，把自身发展与国家发展紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

3. 北戴河休假活动对推动科技强国建设有哪些作用？

北戴河休假活动为专家们提供了一个深入交流、碰撞思想、凝聚共识的平台，能够促进专家们在科技创新、人才培养、体制机制改革等方面的深入思考和研究，为推动科技强国建设贡献智慧和力量。

4. 北戴河休假活动对人才工作有哪些启示？

北戴河休假活动体现了党中央对人才工作的高度重视和人才强国战略的决心。我们要坚持“聚天下英才而用之”，努力营造尊重人才、信任人才、支持人才、关爱人才的良好氛围，为人才发展提供更加广阔的空间和舞台。

5. 如何才能更好地激发科技创新活力？

要深化科技体制机制改革，破除制约科技创新的体制机制障碍，营造良好的科技创新生态。要坚持“破四唯”与“立新标”并举，完善科技评价体系，建立符合科研活动特点、体现人才成长规律的评价指标和评价方式。

6. 怎样才能培养更多卓越工程师？

要深化培养模式和育人机制改革，从课程、教材等核心要素出发，推进卓越工程师招生、课程、教材、导师、毕业、评价等全系列标准体系建设，主动适应加快发展新质生产力的时代要求，更好服务国家战略需求和经济社会高质量发展。

结语

北戴河休假，汇聚了中国顶尖智慧，也点燃了无数人心中复兴的梦想。专家们以爱国奋斗为己任，以科技强国为目标，将继续在各自的岗位上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

相信在专家们的不懈努力下，中国科技事业必将取得更加辉煌的成就，中国式现代化建设也必将迈上新的台阶！